Создай свой собственный пугало: интересные картинки для детей

Создай свой собственный пугало: интересные картинки для детей

Анна Петровская
Рисование на тему «Пугало — сторож сказочного огорода Маши и Медведя»

Продолжая тему, "Огород на подоконнике", мы решили с детьми порисовать. А тему для творчества выбрали интересную: "Пугало - сторож сказочного огорода Маши и Медведя!"

Мы прочитали с детьми первую часть сказки Г. М. Цыферова «Пугало» :

Публикация «Рисование на тему „Пугало — сторож сказочного огорода Маши и Медведя“» размещена в разделах

• Медведь. ИЗО, поделки
• Рисование. ВСЕ материалы
• Темочки

Эта сказка про пугало. Однажды весной, когда на деревьях проклюнулись первые листья, в огороде кто-то поставил пугало. Оно махало руками, как ветряная мельница, и кричало: - Кыш, кыш! Птицы стаями взмывали к небу. Беззаботные облачка и те, завидев пугало, поднимались к самому солнышку: - У, какое страшное. А пугало пыжилось от гордости, хвалилось: - Я кого хочешь напугаю! Так и пугало всех целое лето. Даже храбрые козлы и те трясли бородами и пятились, пятились, точно маленькие улитки. Но вот пришла осень. Собрались тучи над землей, и начались долгие дожди. В один из таких дождей и залетел в огород незнакомый воробей. Он взглянул на пугало и ахнул: - Бедняга, как плохо выглядит! Такое старое ведро на голове, и весь пиджак тоже промок. Просто хочется плакать, глядя на него. И тут все птицы увидели: - Осеннее пугало-то совсем-совсем не страшное.

Потом я познакомила детей с историей возникновения пугало.

Историческая справка.

"Послушайте об истории этого необычного жителя огорода, она корнями уходит в древность. Века назад крестьяне ломали голову над тем, как уберечь с трудом выращенный урожай от пернатых налетчиков. Птицы склевывали семена, выдергивали ростки на грядках, расклевывали поспевающие овощи, ягоды и фрукты! Тогда придумали соорудить похожую на человека фигуру в одежде, которая бы имитировала постоянное присутствие хозяев на грядках с желанным лакомством. "

И решили мы с ребятами, в помощь Маше и Медведю, нарисовать пугало.

Одежду, головные уборы ребята выбирали сами. Это может быть ведро, шляпа, платок. Одежда старая, но желательно яркая, чтобы отпугивать птиц.

Вот что у нас получилось!

Вот, что у нас получилось.

Связанные вопросы и ответы:

Какие преимущества использования картинок пугал для детей

Улучшение концентрации и внимания

Яркие и интересные картинки помогают детям сосредотачиваться на задачах, что особенно важно на ранних этапах обучения, когда внимание ребёнка может быстро рассеиваться. Визуальные образы стимулируют мозг, пробуждая интерес, что позволяет детям дольше удерживать внимание на предмете. Например, раскраски с разнообразными деталями или интерактивные задания помогают тренировать способность концентрироваться на одном действии в течение продолжительного времени.
Кроме того, использование картинок в обучающих играх способствует усилению интереса ребёнка к обучению в целом. Они помогают сделать процесс познания более увлекательным и поддерживают внимание на сложных или новых темах, таких как алфавит, числа или первые слова.

Развитие мелкой моторики

Картинки, особенно раскраски и пазлы, активно способствуют развитию мелкой моторики у детей. Мелкая моторика включает контроль над маленькими мышцами рук и пальцев, что необходимо для выполнения точных действий, таких как письмо, рисование или работа с мелкими объектами.
Раскраски требуют от ребёнка точных движений кистью и пальцами, чтобы аккуратно заполнить цветом определённые области. Это способствует развитию координации рук и глаз, что впоследствии помогает улучшить навыки письма и рисования. Пазлы требуют навыков сборки мелких частей в единое изображение, что также развивает когнитивные и моторные способности ребёнка.

Как можно использовать картинки пугал для обучения детей природе

Поездки к бабушкам в деревню или на дачу всегда сопровождаются работами в огороде или саду. Вероятнее всего дети частенько встречали в саду или огороде необычное сооружение, которое называется Пугало! Познакомьте малыша с этим оригинальным изобретением человечества, которое в некотором смысле спасает урожай от птиц и животных.

Для того чтобы знакомство проходило в игровой и интересной форме мы подготовили для вас весь необходимый материал. Представляем вашему внимании. Аппликацию Пугало огородное, которая отлично подойдет для детей дошкольного и младшего школьного возраста. На страничке вы найдете готовые шаблоны всех деталей в двух вариантах – цветные и черно-белые. Последний вариант (черно-белый) – еще является и замечательной раскраской. Малыши, прежде чем создать тематическую аппликацию, должны будут раскрасить все детали.

Аппликация Пугало

Аппликация Пугало огородное для детей

Для изготовления аппликации вам будут необходимы следующие материалы – лист картона, плотная белая бумага, принтер, цветные карандаши или фломастеры, ножницы, клей.

Распечатайте шаблоны всех деталей на плотной белой бумаге. При необходимости раскрасьте все детали цветными карандашами или фломастерами.

Лист белого картона используйте в качестве основы для будущей аппликации.

Первым делом наклейте на лист картона полоски крест на крест – это будет основа для будущего пугала.

Затем приклейте голову.

Далее наклейте предметы одежды.

Не забудьте наклеить аксессуары, а так же руки и ноги.

При желании украсьте пугало заплатками.

Мы подготовили для вас два варианта аппликации – Пугало мальчик и Пугало девочка. Вы можете сделать оба варианта, а можете остановиться на том, который вам больше нравится.

Мы будем очень рады, если вы решите поделиться с нами результатами своего творчества. Присылайте фотографии ваших аппликация, изготовленных с использованием представленных в статье шаблонов, на наш электронный адрес –Все фотографии мы обязательно разместим у нас на сайте.

Так же хотим предложить вам еще несколько интересных детских поделок на тему Пугало, мастер классы которых вы можете посмотреть у нас на сайте.

Какие лучшие способы раскрасить картинки пугал с детьми

Чтобы развить фантазию у детей, необходимо помогать накапливать ребёнку опыт, эрудицию и образы, так как творческое воображение зависит оттого, насколько ребёнок разносторонне развит.

Представление того, что ребёнок не мог видеть, но читал об этом или слышал, также помогает развивать творческие процессы. Например, можно рассказать ему об удивительных природных явлениях: вулканах, гейзерах, северном сиянии и т. д.

Стоит учитывать, что воображаемые ситуации и явления зависят от чувств и ощущений на момент создания фантазии. При этом можно создать свое будущее в мыслях, так сказать, помечтать или нафантазировать разных страхов, вызванных волнением ребёнка в данный момент.

Существуют разные приемы развития творческого воображения. Прежде всего, нужно создать мотивацию и убедиться, что фантазирование полезно для детей. Процесс должен быть увлекательным, тогда ребёнок быстрее освоит полезные навыки. Нужно помнить, что в дошкольном возрасте интерес к событиям гораздо выше, чем к рассуждениям. Полезные навыки можно привить ребёнку своим собственным примером, рассказав, о чем мечтали в детстве, какие сказки слышали от бабушек с дедушками.

Полезно вместе читать и анализировать хорошую литературу по фантастике. Для стимулирования фантазии можно задавать вопросы типа: «а что произойдет, если…». Можно придумывать сложные ситуации, чтобы дети сами нашли выход. Как вариант, предоставлять оригинальные сюжеты, чтобы дети составляли по ним интересные рассказы и истории.

Для развития фантазии могут применяться разнообразнейшие способы.

1. Совместное чтение сказок и историй. Можно дочитать до определенного момента, а затем попросить ребёнка рассказать, чем закончится сказка.
2. Наблюдения за людьми. Можно использовать фотографии, по которым ребёнок придумает и расскажет о жизни определенного человека.
3. Ролевые игры с моделированием реальных ситуаций. Например, на приеме у врача или в путешествии.
4. Воображаемый друг также может быть очень полезен в детском возрасте. Дети, у которых он был, становятся более коммуникабельными и стрессоустойчивыми. С ним ребёнок может советоваться, когда родителей нет дома, с ним ему не страшно оставаться одному.
5. С детства стоит приучать ребёнка к прекрасному. Вместе можно рассматривать раскраски, рисунки и картины, слушать классическую музыку.

Не стоит забывать о подручных материалах. Пазлы, конструкторы, кубики и мозаика развивают фантазию. Увлекательная игра — с дорисовкой рисунка из закорючки. В творчестве можно использовать природные материалы, ходить на экскурсии и постоянно пополнять свой багаж новыми знаниями.

Может ли картинка пугала помочь развить фантазию ребенка

Если с Лучниками и Берсерками было относительно просто, то с Шаманом пришлось попотеть и в плане придумывания образа, и в плане прорисовки. На картинке огромное количество мелких деталей, опять сломал себе глаза. Муки творчества, как всегда, потом выложу в.Снова коротко, тезисно.Шаманы не особо мощные, однако практически не уступают размерами среднему Солдату, то есть они крупнее Лучников, но мельче Берсерков. Потенциально это самые серьезные противники Альфы, если вдруг захотят занять его место. Поэтому Вожак всегда держит с ними ухо востро. Безусловно, Шаманы — главные советники и помощники, и для Альфы большая удача, если главный Шаман верен боссу и не метит на его место.Шаманы разительно отличаются от других юнитов. Во-первых, в отряде их от силы два-три. Связано это с тем, что Шаманами сразу и просто не становятся. Волколак должен долго учиться колдовству, и при этом участвовать в боях либо в качестве Солдата, либо в качестве Лучника. Берсерки Шаманами не становятся — ибо слишком психи. После долгого обучения волколак получает статус Шамана, и уже в новом статусе оттачивает навыки, набирая опыт. В общем, задачка не из легких, поэтому их крайне мало.Своему внешнему виду Шаманы уделяют много внимания, чем тоже отличаются от большинства волколаков, особенно от Берсерков — вечно грязных и в колтунах. Костюм Шамана многое может сказать о статусе и силе его владельца, и касается это не только накидок, плащей и прочей атрибутики, в первую очередь это касается челюстей-масок. Шаманы украшают их дополнительными накладками: либо сложные конструкции на лбу (с рогами, черепами, перьями, когтями и т.п.), либо насадки в виде клювов, рогов или, как на картинке, громадных клыков на сам намордник.Помимо обязательных стальных челюстей у Шаманов есть лишь один «магически-стимпанковский» (то есть технологичный) предмет — телескопический посох, в собранном состоянии представляющий собой микс из аракха и серпа, а в развернутом состоянии становится копьем в нижней части. Получившимся «посохом-копьем-мечом» Шаман может нанести существенный урон противнику в рукопашной схватке. Навыки, полученные во время службы Солдатом или Лучником, определяют посох-оружие. Например у Шамана, который был Лучником, посох отличается от изображенного на картинке — тут Шаман раньше был Солдатом. Да и вообще посохи могут быть какими угодно, и чисто церемониальными, и просто резными палками. Вполне возможно, что в артбуке нарисую линейку разных посохов, чтобы была понятна разница и разнообразие.Больше боевого оружия Шаманы обычно не носят. Серп, закрепленный на поясе волколака с картинки, волшебный и слишком ценный — им не воюют. Свою роль он играет до боя, во время приготовления отваров и зелий, собирания ингредиентов и т.п., поэтому острие серпа предусмотрительно скрыто кожаным колпаком-чехлом.В общем, у Шаманов обычно есть только намордник, другие экзо-части отсутствуют (разумеется, если при ранении что-то приходится ампутировать, конечность заменяют на протез). Брони Шаманы тоже не носят, обычно ограничиваясь наплечниками, как волколак на картинке — шкура на плечах как раз скрывает наплечники. Но вообще Шаманы одеваются только в церемониальные одежды, исписанные усиливающими способности рунами, держащими противников на расстоянии.Коротко по магии. Любые камни Шаман может раскалять магией и превращать в снаряды магмы, типа пуль, как на картинке. И это еще маленькие камушки. А вот если Шаман очень сильный, он может швыряться и огненными валунами. Вообще, любимая стихия Шаманов в этом отряде — огонь, хотя вполне могут жахнуть и заклятиями, завязанными на водной и земной стихиях. Из-за особенностей нанимателя, Шаманы отряда предпочитают больше неживую природу, чем сильно отличаются от других Шаманов (и от темных в других отрядах, и тем более от светлых, которые в основном используют силу живой природы). Некромантией Шаманы отряда тоже пользуются весьма охотно, поэтому зомби, зомби, зомби. Все, как положено.Не стоит и говорить, что Шаманы — самые сильные маги в отряде, по уровню владения колдовством сравнимы с Альфой. Они вообще не слишком сильно отличаются от Вожака умениями, но существенно проигрывают ему в силе.Теперь по образу. За спиной у этого Шамана своего рода «ловец духов» из человеческих костей. Решил, что будет забавно эту штукенцию использовать, чтобы сразу обозначить статус персонажа — тоже своего рода фишка.Шаман весь обвешан амулетами, на поясе — мешочки с разными ингредиентами, чуть ниже — колбы с готовыми отварами.Ремешки на ногах — заговоренные (в Вики часто упоминаются ремни и пояса из мочала, применительно к волколакам, тут просто кожаные ремни). Они увеличивают скорость передвижения, своего рода магическая замена экзоскелету.Вот, в общем-то и все по волколакам. Остальных персонажей я «раскачивать» не буду. Если только в артбуке.

Чем картинки пугал отличаются от других видов детских изображений

Марина Никитина
Сценарий осеннего квеста для старшей-подготовительной группы «В гостях у пугала»

Сценарий осеннего квеста для старшей - подготовительной группы

«В гостях у пугала»

Зал украшен осенними листьями , на заднике - забор огорода, тыквы, подсолнухи.

Под музыку дети заходят в группу, встают полукругом.

Вед. Улетают птичьи стаи,

Меньше солнца и тепла,

Листья с кленов облетают,

Публикация «Сценарий осеннего квеста для старшей-подготовительной группы „В гостях у пугала“» размещена в разделах

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Осенние квест-игры
• Осень. ВСЕ материалы на осеннюю тему
• Осень. Конспекты занятий
• Осень. Сценарии развлечений
• Подготовительная группа
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2021

Значит, осень золотая

В наш родимый край пришла.

Перекличка:

• Отзвенели песни лета,

С добрым вкусным урожаем,

Словно щедрая царица.

• Дождик частый, моросящий

Принесла она с собою.

Все дорожки забросала

Разноцветною листвою.

+ еще стихи

• Мне совсем не грустно в садике гулять.

Разноцветных листьев хочется набрать.

С неба рассыпаются капельки дождя.

Осень золотая, я люблю тебя!

• Вновь запели песни в небе журавли,

Косяками к югу тянутся они.

Кто сказал, что осень – грустная пора?

Сколько ярких красок дарит нам она!

Песня «Кто сказал, что осень грустная пора»

Вед. Ребята, а давайте осень позовем!

Дети: Осень, осень, в гости просим!

Звучит музыка, заходит осень.

Осень: Я – осень золотая,

К вам пришла опять,

Багряной, желтой краской

Я буду рисовать!

Здравствуйте, дети! Здравствуйте, взрослые!

Какие веселые занятия можно провести с детьми, используя картинки пугал

Пугало - это прекрасная тематика для рисования, особенно во время осенних праздников. Чтобы создать свое собственное пугало, вам потребуется несколько простых материалов и немного творческого вдохновения.

• карандаши или маркеры разных цветов
• кисть и акварельные краски (по желанию)
• ножницы
• клей и клейкая лента
• наполнитель для пугала (например, солома или веточки)

Шаг 2: Основа пугала

Начните с нарисованного контура пугала на бумаге или холсте. Вы можете выбрать любую позу и форму для вашего пугала - сидящее, стоящее или даже висящее.

Затем, используя карандаши или маркеры, добавьте детали пугала, такие как лицо, одежду и стебель. Будьте креативны и придайте своему пугалу уникальный вид.

Шаг 3: Окрашивание (по желанию)

Если вы хотите добавить к пугалу цвет, используйте акварельные краски и кисть для раскрашивания. Выберите теплые осенние оттенки для создания атмосферы и добавьте дополнительные детали, такие как пуговицы, ленты или нашивки.

Шаг 4: Добавление объема

Чтобы пугало выглядело реалистичнее, вы можете использовать наполнитель, такой как солома или веточки, чтобы создать объемные элементы. Просто приклейте их к пугалу с помощью клея или клейкой ленты.

После завершения этих шагов, ваше пугало будет готово! Вы можете использовать его как украшение для осеннего сада, а может быть, даже создать целый семейный пугаловый ансамбль.

Надеюсь, эта инструкция поможет вам нарисовать красивое пугало! Не забудьте делиться своими результатами с нами.

Как можно вместе с ребенком создать картинку пугала

Считается, что пигментные чернила лучше подходят для печати текстов, графиков и прочих схематических изображений, а для фотографий и иллюстраций лучше подходят водорастворимые. В частности, это обосновано несовместимостью пигмента с некоторыми типами бумаги (может, например, размазываться на глянце), так что для печати следует выбирать наиболее подходящие её разновидности.

• Офисная бумага используется для струйной печати с серьёзными оговорками. Например, бюджетные её разновидности (классы C и B) совместимы только с тонером. Тем не менее, благодаря неглубокому проникновению пигмента вглубь листа, на качественной и достаточно толстой бумаге (класса A, желательно изготовленной по технологии ColorLok) можно получить хорошие отпечатки.
• Матовая бумага — наиболее универсальный вариант для печати пигментными чернилами. Качество изображений должно быть достаточно высоким (как по контрасту, так и по устойчивости к внешним воздействиям) для большинства печатных устройств и марок чернил. Однако, для печати фотографий матовая бумага устраивает далеко не всех.
• В принципе, печатать пигментном можно на глянце и микропористой бумаге , но с рядом оговорок. Например, для пьезоэлектрических печатающих голов Epson пористое покрытие не страшно, а вот на термоструйных Canon и HP пигментный чёрный может не впитаться и будет размазываться по бумаге. Особенно этот момент критичен при использовании чернил сторонних производителей.

Какие материалы лучше всего использовать для печати картинок пугал для детей

Надежда Арзамасцева
Составление рассказа по серии сюжетных картинок (с одним закрытым элементом)

Составление рассказа по серии сюжетных картин (с одним закрытым фрагментом )

Цели:

• продолжать обучать детей составлению рассказа по серии сюжетных картин с добавлением последующих событий (на закрытом фрагменте ) ;

• развивать у детей умение рассказывать по плану ;

• развивать воображение и творческие способности детей;

Оборудование: серия сюжетных картинок , два портфеля, школьные принадлежности и игрушки.

Публикация «Составление рассказа по серии сюжетных картинок (с одним закрытым элементом)» размещена в разделах

• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки

Предварительная работа: чтение и обсуждение художественных текстов Л. Н. Толстого «Филипок» , А. Л. Барто «Первый урок» , З. Н. Александровой «В школу» ,объяснение значений пословиц: «Незнайка лежит, а знайка далеко бежит» , «Ученье — свет, неученье — тьма» .

Игра «Четвертый лишний» (ручка, резинка, машинка, пенал; портфель, тетрадь, учебник, банан) .

Ход занятия

Игра «Собери портфель» .

Группа делится на две команды и каждая из них соревнуются в сборе портфеля в школу. Среди школьных принадлежностей, которые я положила, находятся предметы, которые нельзя укладывать в портфель — игрушки и т. д.

Я выставляю картинки , но третью картинку не открываю , говоря при этом, что сегодня ребята будут составлять рассказ по серии картинок и им придется сочинить окончание рассказа . Провожу предварительную беседу по картинам .

Какое время суток на первой картинке ?

Куда ходит мальчик: в детский сад или школу?

Чем вы можете это доказать?

Назовите мальчика по имени.

Что собирается делать Петя?

Какая обстановка у него в комнате?

Как вы думаете: готов Петя идти в школу?

Чем отличается первая картинка от третьей ? (Временем суток.)

Что вы можете сказать о настроении мальчика на третьей картинке ? Какой он? (Грустный, озабоченный, печальный, сердитый, потерянный.)

Чем он озабочен?

Правильно ли мальчик готовился к школе?

Что произошло дальше?

Физкультминутка.

«В школу мы с тобой пришли.»

(Дети маршируют на месте.)

«Всех друзей своих нашли»

(Руки на поясе. Наклоны слева-направо в ритм стиха)

«Будем в школе мы читать»

(Наклоны головой вперед)

«Будем в школе мы писать»

(Сжимание-разжимание пальцев на вытянутых руках)

«И конечно, и конечно, будем много-много знать!»

(Дети совершают несколько «приседаний»

за партой и вставаний из-за нее)

Составляем план рассказа .

Я предлагаю детям озаглавить каждую картинку короткими предложениями, выражающими их главную мысль. Третий пункт плана называет сама.

Можно ли использовать картинки пугал для рассказывания историй детям

Якимова Юлия Алексеевна
Роль раскрасок для развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста

Педагогам и родителям следует соблюдать несколько правил, которые помогут проводить развивающие занятия с детьми максимально эффективно.

Любые упражнения для развития мелкой моторики должны обязательно соответствовать возрасту дошкольников . Для детей , например, 3-4 лет, раскраски должны быть с крупными деталями, мелких деталей не должно быть. А для детей , например, 5-6 лет раскраски должны быть

Публикация «Роль раскрасок для развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста» размещена в разделах

• Консультации для педагогов и воспитателей
• Мелкая моторика
• Развитие детей. Материалы для педагогов
• Темочки

уже с более мелкими деталями .

Подбирайте такие материалы, упражнения, игры для развития моторики , которые будут интересны ребенку. Стоит находить раскраски с любимыми героями детей . Необходимо стараться, чтобы любое задание выполнялось не только максимально аккуратно, но также непременно с желанием, позитивным настроем.

Темп выполнения упражнений одного типа должен увеличиваться постепенно. Сначала ребенок должен научиться уверенно использовать карандаш или ручку для выполнения заданий на бумаге, а потом, с совершенствованием навыка, их можно будет делать даже на время.

Не стоит учить ребенка писать прописные буквы до школы. Сначала он должен привыкнуть правильно держать карандаш, повторять очертания несложных линий, объектов. Дошкольный период — подготовительный, не стоит торопиться, начиная осваивать программу 1 класса раньше времени.

Занятия должны быть регулярными, но не слишком утомительными. Перед началом каждого полезно провести специальную гимнастику для пальчиков.

Важно, чтобы малыш выполнял все задания только ведущей рукой. Также нужно следить за его осанкой, а также хорошим освещением во время работы.

Каждый ребёнок, любит рисовать, раскрашивать , обводить силуэты! Родителям необходимо поддерживать и развивать интерес ребёнка к рисованию, это важно для дальнейшего развития навыков на письме .